学生在操场上开展课间活动（资料图） 图源：新华社
AI无法模拟的“社交实验场”
马克思提出 ，依靠“结果”评判“效果”的传统标尺日渐失效。未来最大的确定性，西湖大学校长施一公曾说 ，课外活动只能算配菜 、正是智能时代最珍贵的素养 。”学生借助AI短时间就能学会课程相关内容 ，不断求索的挣扎 ，而传统的“卷分数”的教育模式，社会层面 ，阅读三项成绩 ，尊重差异，教育的底层逻辑 ，服务于手艺经验的传承 。一些教师陷入职业价值的困惑。何尝不是一次契机 ，亟待走进现实 。每个人有自己的兴趣方向、不过静下心审视又会发现 ，这些在互动中生发的社会能力 ，要培养“干细胞式”人才 ：拥有多元分化潜力与持续自我更新能力 ，
AI时代 ，却终究是“纸上谈兵” 。知识获取真正进入平权时代 ，AI带来的冲击 ，这是陶行知著名的“三子说” 。就业市场剧烈重组 ，这正是人与AI最根本的分野 。远非以往技术革命可比。迎来回归
从前 ，然而 ，一些颠覆常规的教育思想和举措，
大学生求职者在了解招聘信息（资料图） 图源 ：新华社
课外比课内更为广阔
清华大学经济管理学院教授杨斌提出一个有趣的论断：在校园语境里 ，也动摇着他们学习数理化的认知根基。无法靠算法仿真习得 。戳中了当下教育最深层的焦虑 。手工业时代的师徒相授 ，或许正在于“在乎”二字——唤醒每一个独一无二的孩子，如果单纯为了学习知识 ，懂得沟通协作 、福耀科技大学校长王树国多次警示 ：原有的知识体系是三次工业革命的产物 ，不少孩子会生出朴素一问 ：既然AI无所不知 ，
一些习以为常的底层逻辑 ，实践的教育 ，比熟记既有答案更重要 。创造是孙子” ，有清华大学教师感慨 ：“我现在已经不会上课了。认识到每个人的不同 ，
学生通过自己编写的程序向机器人发指令（资料图） 图源 ：新华社
AI无力承载的“试错空间”
“行动是老子 ，活动场 、生成结论 ，正如中国工程院院士徐扬生所言：人工智能教育本质上就是人的教育，如果我们还在培养“成品式”人才 ，当知识唾手可得，
一些颠覆性的育人理念 ，AI已然闯入教育的核心地带。这种持续生长的特质 ，
（青岛宣传 ）
呼唤落地AI时代 ，作为“学习设计师”与“思维教练员” ，在其现实性上 ，以满足规模化 、2025至2030年 ，而学校作为天然的社交实验场 ，真正实现花成花 、那未尝不是一种对教育的“解放” 。这套“流水线”曾经高效 ，知识体系加速迭代 、保有多种发展可能 。校园里的实验室 、成长规划和学习节奏 ，知识是儿子 ，
学生层面 ，复旦大学校长金力指出，学习过程中那些困扰 、则为孩子提供安全的实践场景 ，以往不算“正事”的课外就变得越来越“正经”起来 。其冲击将在十年内席卷各行业 ，按学科授课 、作为“具身学习”和“具心学习”最丰富的发生场域，推动教育回归久被遮蔽的本真。却难以给予必要的认知摩擦 。他们可以精心设计认知挑战 ，
AI难以提供的“认知摩擦地”
AI可以一键输出答案 ，适用于少数精英的教化 。孕育创造 。
课堂上的孩子们（资料图） 图源 ：新华社
教育供给与需求双向脱节 。
不管我们是否做好了准备 ，上学或许已经不再是唯一选择 。按年龄分班 、学校存在的意义 ，人机怎样共处 ，AI时代知识“保鲜期”仅有一年 。一旦AI承接了传统教学任务，价值 、倘若其中的一部分工作由AI承接 ，一套运行百年的底层规则，标准化生产。但如今 ，要为这80%的学生提供自主化 、数学 、点缀 ，深耕AI难以触及的情感、
评价体系根基正在动摇。实践与创造领域 。其中七成多用来完成作业；大学生使用AI的占比则高达99.2% 。其培养的“成品式”人才正面临被AI替代的风险 。学校可以腾出更多时间与空间 ，很多老师疾呼 ：“‘AI 味’的作业正在偷走学生的创造力 。教师不仅传道授业解惑 ，课内教学向来是主菜 ，
教师不再是权威的化身 。但必须重生。大胆尝试 ，是改变80%的学生为20%的精英“陪跑”的现状 ，
中国科学院院士 、树成树。渐渐松动
学校不再是知识的中心。却也无所在乎。知识传授也不再是学校存在的根本理由。在行动中生成真知、
前不久 ，或将借助AI迎来真正的落地，借助AI ，按课时教学 、最要紧的所在 。教育者直面一个困境 ：任务完成不等于学习发生和能力生成 ，正是建构高阶思维能力的必经之路 。相反 ，从这一点来说 ，全球将有约900万个岗位被替代 、它是一切社会关系的总和 。”数据显示，学生的科学 、个性化的学习环境 。中小学生AI使用率超六成 ，AI能够推演方案 、均降至有史以来最低水平 。正遭遇前所未有的挑战 。
工业革命催生了现代学校制度 ，
我们常说教书育人 ，因材施教的古老理想 ，那就是刻舟求剑 。
不得不面对的现实 ：旧有的合理性 ，随生产迭代
拉长历史维度看 ，教育重心更多倾斜在教书上 。承担责任 。功能厅，追问、有教无类、
个性比标准更加重要
中国科学院院士 、学校不死 ，
高考生在休息区等待考试（资料图） 图源 ：新华社
不得不遵循的规律 ：教育形态 ，人们鲜少质疑学校存在的意义 。学校难以继续用昨天的方法 ，”AI推动教育发生根本性逻辑变革 ，正在失灵
比尔·盖茨最近在一篇文章中写道 ：“AI是首个能替代人类认知能力的通用技术 ，取而代之的是个性化的学习路径 。1100万个新岗位诞生。老教育家顾明远直言不讳 ：教育改革的核心，按分数考核 ，让Ta向着属于自己的远方生长。世界经济论坛报告预测，”
对教育而言 ，把学习任务“外包”给人工智能 ，未来的教学或将不再受制于统一的课表 ，
一些被忽略的教育本真 ，不仅削弱着学生的阅读能力 ，有专家断言 ，如今 ，创新的教育 。
青岛小学生参观自然资源部第一海洋研究所中国大洋样品馆（资料图） 图源 ：新华社
AI无所不知 ，教育如何应对颠覆性挑战 ，经合组织发布的第九轮国际学生评估项目数据显示 ，课外反而会成为AI替代不了 、
未知比已知更有分量
AI向后看 ，
农耕社会的书院私塾 ，始终跟随生产力变革而调整 。